Цель: успешная адаптация детей к дошкольному учреждению, развитие эмоциональной сферы ребенка, формирование доверительных отношений, активизация внимания.

 Ход занятия

Муз. руководитель  показывает детям мягкую игрушку ( мишку) и сообщает, что его зовут Мишутка. Он живет в детском саду и помогает воспитывать детей. Затем ребенок предлагает поздороваться всем.

Приветствие «Здравствуйте ладошки»

Муз. рук  включает спокойную музыку.

Далее Мишутка сообщает,  что он гулял вчера в лесу и ему там очень понравилось и предлагает всем отправиться вместе с ним в осенний лес.

– А поедем мы на автобусе.

«Вот мы в автобусе сидим»

Мишутка предлагает посмотреть, что происходит за окном. Он обращает внимание малышей и мам на предметы осени ( желтеющие листья, пасмурное небо).

Мишутка: Представьте, что мы идем гулять в осенний лес, внимательно слушайте слова старайтесь двигаться дружно. ( Мамы берут своих детей за руку и идут по кругу друг за другом.)

«Зашагали ножки»

 Зашагали ножки- топ-топ-топ- (Имитация движений по тексту)

 Прямо по дорожке: топ-топ-топ.

 Ну-ка веселее: топ-топ-топ.

 Вот как мы умеем: топ-топ-топ.

 Побежали ножки

 По ровненькой дорожке,

 Убегают, убегают,

 Только пяточки сверкают.

 Мишутка предлагает поиграть . Игра повторяется 2раза. Включается диск с записью спокойной музыки. Детям и взрослым раздаются кленовые листочки.

«Пляска с осенними листочками»

Мамы в паре с детьми кружатся с листочками в руках

 Игра « Листочки»

 Цель: формирование положительных эмоций. Приобретение навыков совместной игры с партнером

 Представьте, что вы – кленовые листочки. Пришла осень- пора листопада, ветер сорвал листочки с деревьев, и они закружились.

 Листопад, листопад, (Мамы в паре с детьми, кружатся с листочками в руках)

 Листья желтые кружат,

 под ногой шуршат, шуршат.

Скоро станет голым сад. ( В конце игры, листочки подбрасываем вверх. Присаживаемся на ковер, усыпанный листочками)

 Мишутка хвалит все ребят и предлагает поиграть в другую игру «Соберем листочки по цвету».

Игра «Собери листочки»

Мишутка

 — Ребята , посмотрите у нас на ковре много разноцветных листиков. ( Красные, желтые, зеленые). Давайте их соберем.

 Цель: развитие коммуникативных навыков, развитие внимания, развитие восприятия, мышления.

 Мишутка  предлагает поиграть в следующую игру. Мамы стоят за спинами своих детей.

 Игра « Дождик и Солнышко».

Мишутка  предлагает поиграть в следующую игру.

 Игра « Капельки»

Цель: развитие внимания, мелкой моторики, быстроту реакции.

На ковре рассыпать синие мячики. Под подвижную музыку дети собирают мячики- капельки в корзину, мамы подбадривают своих детей собирать «капельки».

Муз. рук.– Пора нам возвращаться, и поедем мы с вами на автобусе назад в детский сад.

«Вот мы в автобусе сидим»

Муз. рук. — Поиграли, потанцевали.  А теперь нам пора прощаться.

Ритуал прощания.

Мамы со своими детьми стали лицом друг к другу. Взялись за руки, посмотрели друг другу в глаза и подарили самую добрую, солнечную улыбку.

Участники занятия прощаются.